“Con Parole Tue – Viaggio visivo nel linguaggio teen” è un’occasione per esplorare il linguaggio giovanile come fenomeno culturale e sociale in continua evoluzione. Un mondo dove gli adolescenti sono, ufficialmente, i principali innovatori della lingua (e probabilmente i più veloci a digitarla). Il loro linguaggio tende a essere creativo, sintetico e così fortemente espressivo da far sembrare i vecchi vocabolari dei pesanti cimeli; spesso i neologismi nascono da abbreviazioni, contaminazioni linguistiche — soprattutto con l’inglese, per la gioia dei puristi — o reinterpretazioni ironiche di parole già esistenti. Questo processo evidenzia una forte capacità di adattamento e una continua sperimentazione linguistica che rispecchia una mentalità aperta e in rapido mutamento, ricordandoci che i neologismi rappresentano infatti uno degli strumenti più dinamici e rivelatori attraverso cui una lingua evolve, adattandosi ai cambiamenti culturali, sociali e tecnologici.
Non chiamiamole solamente “parole nuove”, perché sono veri e propri indicatori dei bisogni comunicativi di una comunità in un determinato momento storico: in questo senso, analizzare i neologismi significa osservare da vicino la società che li produce. Il linguaggio della “Gen Z” diventa così uno spazio di sperimentazione e identità dove, attraverso le parole che scelgono, i ragazzi riflettono in modo diretto le loro esperienze e priorità, come la centralità della tecnologia, l’influenza delle piattaforme digitali, l’importanza dell’immagine e delle relazioni online, con termini strettamente legati al mondo dei social e dei videogiochi.
In questo viaggio visivo nel linguaggio teen, la parola si fa immagine e il gergo diventa progetto. La mostra presenta i lavori degli studenti delle classi quarte dell’indirizzo di Grafica e Comunicazione dell’I.T.T.S. Belluzzi-da Vinci di Rimini, un’indagine visiva sui codici espressivi della “Generazione Z” dedicata a chiunque voglia provare a decifrare il presente. Il progetto esplora lo slang non solo come gergo, ma come fenomeno culturale in continua evoluzione: gli studenti hanno selezionato i termini più iconici del loro quotidiano, analizzandone l’origine e trasformandoli in manifesti attraverso la tipografia espressiva. Ogni progetto è un esperimento dove il carattere tipografico smette di essere solo testo per diventare forma, colore e simbolo.
Il risultato è un dialogo tra analisi linguistica e progettazione grafica, un invito a riflettere sul linguaggio come strumento di identità e potere comunicativo, dimostrando che se la lingua cambia è solo perché ha ancora qualcosa di interessante da dire.
Progetto a cura degli alunni e dalle alunne delle classi 4O e 4P dell’indirizzo Grafica e Comunicazione dell’I.T.T.S. Belluzzi - da Vinci di Rimini coordinati dai docenti Ilaria Ruggeri, Valentina Giulietti e Pierfrancesco Trombettiere.
Classe 4O: Antoniuk Oleksandr, Bacchini Francesco, Bartolini Eva, Bigucci Marco, Bronzetti Nicolò, Carbone Samuele, Cicchini Mattia, Morganti Samuele, Moroni Annalisa, Nicoara Christian, Pracucci Nicolò, Semprini Daniele, Tamagnini Lorenzo, Tentoni Sofia, Tiraferri Asia
Classe 4P: Gioele Annesi, Diego Bartolini, Bronzetti Diego, Ceccarelli Camilla, Fucci Riccardo, Gentili Nicholas, Guglielmino Antonio, Latino Leonardo, Leotta Leon, Mari Greta, Mauro Emanuel Cosma, Mussoni Christian, Poggiali Claudio, Quadrelli Filippo, Tassinari Filippo, Turis Mattia, Vercesi Davide